Unterschiede

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--- klasse9:informationstext [2025/09/29 20:20] – [Was gehört in eine Einleitung?] teich
+++ klasse9:informationstext [2025/10/01 15:42] (aktuell) – [Übung für eine Einleitung] teich
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-Vermeide zu lange und komplizierte Einleitungen. Komm schnell auf den Punkt und vermeide Floskeln wie "In diesem Text geht es um..." oder "Ich möchte euch erklären...". Solche Sätze wirken langweilig und distanziert. Auch solltest du nicht zu viel verraten – die Einleitung ist ein Appetithappen, nicht das ganze Menü.
+Vermeide zu lange und komplizierte Einleitungen. Komm schnell auf den Punkt und vermeide Floskeln wie „In diesem Text geht es um...“ oder „Ich möchte euch erklären...“. Solche Sätze wirken langweilig und distanziert. Auch solltest du nicht zu viel verraten – die Einleitung ist ein Appetithappen, nicht das ganze Menü.
 ==== Länge der Einleitung ====
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-**Aufgabe: ** Die folgenden 3 Informationstexte haben keine Einleitung. Schreibe zu einem der Texte eine passende Einleitung.
+**Aufgabe: **
+Die folgenden 3 Informationstexte haben keine Einleitung. Schreibe zu **einem** der Texte eine passende Einleitung. Wähle das Thema, welches dich am meisten interessiert.
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-[[informationstext:text1|Wie Smartphones unsere Gehirne verändern]]
+[[klasse9:informationstext:text1|Wie Smartphones unsere Gehirne verändern]]
-[[informationstext:text2|Warum wir träumen – und was dabei im Gehirn passiert]]
+[[klasse9:informationstext:text2|Warum wir träumen – und was dabei im Gehirn passiert]]
-[[informationstext:text3|Die unsichtbare Welt der Mikroorganismen auf unserer Haut]]
+[[klasse9:informationstext:text3|Die unsichtbare Welt der Mikroorganismen auf unserer Haut]]